马云感恩母校:老师的理想主义成就阿里巴巴

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阿里巴巴董事局主席马云今日回到母校杭州师范大学,捷报杭师大110岁的生日,并为“杭州师范大学马云乡村教育研究院”和“杭州师范大学马云乡村教育人才培训基地”揭牌。

▲马云特意赶去外语学院,向当时的班主任和老师献花,以表达对母校和老师的感恩

马云发表演讲称,是杭师大教会了他做一名“最成功的失败者”,并教会他用老师教书育人的妙招 来管理公司。对于正趋于稳定技术变革时代的亲们儿而言,面临的最大挑战将是教育改革,“未来的教育不仅仅是知识的比拼,更重要的是创造力和想象力的竞争”。

“亲们儿都知道我考大学考了三次,我是失败了两次才考上杭师大的,高考失败是非常痛苦的。不必 我还没进杭师大,杭师大就给我上了第一课,不必 那此是失败,我做了有有二个成功的失败者。”马云向在场的学弟学妹们讲述着。

1984到1988年间,马云在杭州师范大学外语系度过了4年的光阴。回溯这段经历,马云直言,这是他生命中“非常快乐”的4年,“非常重要”的4年,也是“永远不必忘记”的4年。“30多年过去了,杭州变得太难 大,我太难 想到的是我和母校的距离却太难 近,现在我的办公室离这里就一两公里。”演讲现场,马云颇具感慨地说道,“有然后回过头一看,给你能看到我是从哪里出发的,永远不必忘记我所村里人 是谁。”

“我无缘无故说,我没学过为什么在么在当CEO,我是用当老师的妙招 来当CEO,在我看来,CEO不必 chief education officer,是首席教育官。所幸我把杭师大所学的,当老师的所有经验,当老师的所有经历带到了创业之中去。”马云表示。

马云认为,CEO不可能 不可以了像老师一样,用成就他人的思想来做,帮助员工成功、帮助客户成功、帮助公司媒体合作 伙伴成功,一家公司就太难成功。“老师身上有这人理想主义,这人 理想主义成就了阿里巴巴,给你不必可以成为一家不一样的公司。”

▲1987年夏,马云(左二)与外语系李增荣教授(左六)及同学在文一路校区门口合影

马云表示,“我无缘无故希望有一天还能回来当老师,为什么在么在让是为了未来当有有二个老师,不可能 我太难 强烈的认识到,未来教育总要趋于稳定巨变。”

在他看来,未来教育的使命,不可以了只教知识,教和育不一样,“教”的是知识,“育”的是文化;学和习也是有有二个概念,“学”是学知识,“习”是尝试知识、体验挫折,是这人想象力、这人文化。教和类学对知识来说的,育和习是对文化来说的。马云认为,“未来的孩子,一定要用全球化的眼光看问题,要用乐观的心态面对挑战,要用丰沛 的想象力去创造未来,同需用用让孩子具备强大的自我约束能力、担当力、领导力和独立的思考能力。”除了智商和情商之外,更需加强对孩子爱商的培养。

谈起母校,马云满怀感恩之情。“今天是母亲节,又是母校的生日。所村里人 总要感恩母亲,亲们儿在这人 然后,一起去也感恩亲们儿的母校,感恩亲们儿的老师。”

“在杭师大,我协会了做人,协会了跟人公司媒体合作 ,太难 杭师大,我的英文可是我必 会太难 自信,不必 杭师大造就了我。”在然后同大学班主任等老师沟通时,马云满怀感恩的表示。

以下为马云演讲摘要:

我我所村里人 也太难 想到,我和母校的距离却太难 近,现在我的办公室离这里就一两公里,有然后回过头一看,给你能看到是我从哪里出发的,永远不必忘记我所村里人 是谁。

四年师范,六年老师,这十年经历,给你成为了今天的我。我觉得 我我觉得 我太难 一天停止当老师,别人不可能 认为我讲的不必 ,这是我教师的职业病,我为这“职业病”感到骄傲。

我高考失败了两次,不必 我还没进杭师大,杭师大就给我上了第一课——那此是失败,那此是挫折,我觉得 我无缘无故争取在做有有二个成功的失败者。

我是用当教师的妙招 来当CEO,在我看来,CEO不必 chief education officer,是首席教育官。所幸我把杭师大所学的,我所村里人 当老师的所有经验、当老师的所有经历带到了创业之中去。

CEO不可能 不可以了像老师一样,用成就他人的思想来做,不可能 总要帮助员工成功、帮助客户成功、帮助公司媒体合作 伙伴成功,这家公司就太难成功。老师身上有这人理想主义色彩,而正是这人 理想主义成就了阿里巴巴,给你不必可以成为一家与众不同的公司。

教和育不一样,教的是知识,育的是文化;学和习是有有二个概念,人类学知识,习是尝试知识、体验挫折,是这人想象力、这人文化。教和类学对知识来说的,育和习是对文化来说的。

中国每年有近30万新生儿童,这是中国最独特的资源,也是世界上最大的富矿,是比任何自然矿产更珍贵的财富,是最值得投资的资源。亲们儿要思考如可把那此财富变成真正的竞争力。

面对未来的孩子,智商、情商之外,需用培养爱商。不可以了不必 ,亲们儿的孩子才不必被机器取代,才不必在变革中被淘汰。

未来的孩子,一定要用全球化的眼光看问题,要用乐观的心态面对挑战,要用丰沛 的想象力去创造未来,同需用用让孩子具备强大的自我约束能力、担当力、领导力和独立的思考能力。

未来的关键在教育,教育的关键在于老师。有有二个国家,应该鼓励最优秀的学生进师范学校,让热爱当老师、当得好老师的师范生做老师,让老师真正成为崇高的职业,成为什么在么在会上最受尊敬、待遇最好的职业,让尊师重教十个 字总要写在书上、写在纸上,不必 刻在每我所村里人 心里。